杰西卡·派克，DNP，贝勒护理临床教授，公司研究了COVID-19对APRNs的影响，包括倦怠和心理健康问题

凯特·尼尔森，贝勒大学媒体与公共关系专业的学生新闻撰稿人

德克萨斯州韦科市(2021年10月21日)-根据ndp的杰西卡·派克领导的一项新研究，儿科高级执业注册护士(APRN)正面临COVID-19大流行的多焦点影响，最困难的挑战是她们自己和她们的家庭经历的心理健康斗争。贝勒大学路易丝·赫林顿护理学院临床教授。

这项研究发表在《儿科卫生保健杂志》上，通过对789名参与者的调查，研究了COVID-19对以儿科为重点的APRNs的整体影响。

研究表明，在COVID-19大流行期间，儿童APRNs经历了更多的倦怠和心理健康问题。新冠肺炎疫情对社会造成了严重影响，给医护人员带来了负担，造成了医疗系统内的延误。整个卫生保健系统的护士都受到COVID-19大流行的严重影响。

COVID-19的一个重大影响是儿科护理分娩的改变。根据这项研究，儿科机构在护理提供、病人介绍、临床实践、免疫接种和收入方面都经历了混乱。此外，由于对重症护理服务的强劲需求和对初级护理护士的需求下降，一些儿科护理专业人员已经过渡到与成年人打交道，而其他一些人则被迫休假或被解雇。

佩克说:“虽然疾病对儿童的身体影响总体上不像脊髓灰质炎等一些历史先例那样可怕，但它们绝不能幸免。”“大流行状况从根本上改变了儿科护理分娩的规范，作为一个职业，我们共同关注:在已有疾病的儿童中出现严重COVID-19、危及生命的多系统炎症综合征、疾病和死亡的严重程度存在令人不安的差异，尤其是有色人种儿童(占COVID-19儿童死亡的75%)，以及免疫接种率自由下降，目前还没有恢复的迹象。”

COVID-19对APRN的心理健康影响最大。研究显示，34%的受访者对职业倦怠感到中度至极端担忧，25%的受访者感到焦虑或紧张，另有15%的受访者感到抑郁或绝望。总体而言，20%的参与者表示对自己的心理健康感到中度至极端的担忧。

“作为一种职业，许多儿科护理专业人员工作的时间长得多，但报酬却少得多，与专业网络隔离。他们在短时间内学习新技术，实施新政策，得到的支持更少。儿科诊所受到严重干扰，”Peck说。儿童医院得到的联邦救济资金不到美国各医院的1%，这使得儿童无法得到治疗。教师们疲惫不堪，经历着替代性的创伤，从学生那里听到了毁灭性的故事。所有这些都导致了儿科基础设施的不稳定，对边缘化儿童造成了不成比例的影响。”

COVID-19不仅影响了注册护士，也对他们的家庭产生了重大影响。大多数受访者注意到，儿童心理或行为健康问题(73%)、孤立和社交受限(72%)和父母焦虑(71%)的临床表现有所增加。

派克说，最令人震惊的发现之一是护士注意到儿童心理或行为健康问题的增加。

她说:“这个问题是多方面的，孤立、安全网服务的丧失、家庭压力和创伤以及延迟的护理和服务，所有这些都加剧了世界各地社区的这个问题。”

另一个值得注意的发现是，超过三分之一的受访者对快速变化和虚假信息导致的职业倦怠有中度至极端的担忧。此外，在大流行期间吸取的教训将影响下一代预防和生殖疾病行动计划。

Peck指出了这项研究的三个实际意义:

护士不是英雄也不是天使，应该像对待有身心健康需求的人一样对待他们。应支持护士优先考虑个人健康促进行为和资源获取。医疗保健组织和领导人需要确认和加强护理的价值，在决策论坛中有多样化和公平的代表性，并确保在不担心歧视、污名化或偏见的情况下获得支持性资源。支持护理专业的公众礼仪 Nals和公共卫生专家至关重要，政策支持零容忍对护士的暴力行为。